السلام عليكم ورحمة الله تعالى و بركاته متابعي
موقع فضاء الأستاذ
نقدم لكم في هذا الموضوع مجموعة من الوضعيات الخاصة بالنشاط العلمي للمستوى
الثاني
يتأسس
تدريس
العلوم بالمدرس الابتدائية على إذكاء
الفضول العلمي لدى المتعلم وجعله يتساءل ويستفسر لمعرفة أسرار الكون ابتداء
بالأسئلة الصغيرة. لدى يجب على الأساتذة والأستاذات مادة النشاط العلمي احترام بعض الضوابط من بينها:
توظيف بيئة المتعلم ومواردها وإمكاناتها
المادية لإضفاء الحيوية والنشاط على التعلم وتجنيبه النمطية والتجريد وجعل المعرفة
المدرسية قابلة للتحويل في المحيط الاجتماعي والثقافي للمتعلم. الانطلاق من المعرفة الحسية لاستخلاص الخاصيات والقوانين
المفضية إلى الفهم المجرد. الاستعانة بنماذج لتمثيل مبسط لأنظمة وعمليات حقيقية أو
ظواهر والتي يصعب ملاحظتها بشكل مباشر.
المقاربة بالكفايات ترتكز على تعليم
العلوم والتكنولوجيا عن طريق العمل والممارسة وإنجاز مهام بحيث يكون المتعلم هو
محور العملية التعليمية التعلمية. إتاحة الفرصة للمتعلمين لتوليد العديد من الأفكار حول
مشكلة أو قضية علمية ويتم تدوينها على السبورة وتصنيفها ودراستها بشكل منفصل أو
تعديلها. الانطلاق من التصورات التي يكونها المتعلم حول الظواهر
والموضوعات الخارجية. إنها تساعد في تحديد المعرفة العلمية المناسبة والوسائل والتقنيات
البيداغوجية اللازمة لتصحيحها ومعالجتها. كما أنها تحفز المتعلمين وتستثير فضولهم. سنحاول في هذا الموضوع تقديم لكم وضعيات دالة تحترم هذه
الضوابط خاصة بالمستوى الثاني.
محور: تكامل الحواس فيما بينها
ارسلتك أمك الى السوق لتشري خضرا
اذكر الحواس التي اعتمدتها لاختيار خضر
طازج
محور: تعرف إن الجلد هو المسؤول عن حاسة اللمس
لعبت أنت وصديقك لعبة التحدي فاقترح علیك صديقك تعرف
سخونة او برودة بعض المواد دون استعمال اليد ووضع قنينة ماء امامك
كيف ستتعرف ان الماء بارد او ساخن دون لمس القنينة باليد ؟
محور: تنقل الحيوانات: حيوانات تطير
بينما اللبؤة تأكل فاجأها النسر وسرق منها
بعض اللحم فتبعته لكنها لم تمسكه وفر عاليا في الجو
فسر لماذا لم تستطع اللبؤة أن تتبع النسر وتمسك به.
اذكر الأعضاء التي ساعدت النسر على الهروب
محور: المحافظة على الأسنان
قدمت لأختك حفنة جوز فبدأت تحاول تكسره
بأسنانها
ما هي النصائح التي ستقدمها لها؟
رافقت اباك الى الطاحونة فلاحظت ان شكل
حبوب القمح يتغبر ما ان تخرج من الطاحونة
كيف كانت الحبوب في الاول وكيف اصبحت؟
ما هي الأداة التي أدت إلى هذا التحول؟
الموضوع: النباتات
طلبت منك أختك أن تساعدها في رسم شجرة
برتقال، فاغتنمت الفرصة لتذكر لها الأجزاء الرئيسية للنباتات التي تعرفت عليها في
المدرسة
أذكرها هذه الأجزاء
الموضوع: الحواس
وأنت في الصف استعدادا لدخول القسم، داس صديقك احمد قدمك
بماذا شعرت؟
الموضوع: حالات المادة
وأنت تساعدين أمك في المطبخ أرقت قنينة
الزيت دون انتباه فأردت جمعه
ما السبيل لذلك؟
الموضوع: الحواس
أثناء وجبة الفطور، صبت لك أمك كأس شاي
وتناولته بيدك وإذا بك تصرخ وتلقي الكأس على الأرض.
ماذا حدث؟ بماذا شعرت؟
الموضوع: كيف تحصل الحيوانات على غذائها
كنت في القرية صحبة ابن عمك الذي أثاره منظر الخرفان وهي تأكل العشب
فسألك كيف يتناول الخروف العشب؟ أجب أخاك.
الموضوع: حالات المادة
أثناء تناول وجبة الغداء حركت أختك قنينة مشروبات غازية فلاحظت فقاعات
بداخلها
ما مصدر
هذه الفقاعات؟
صبت أمك المشروب في كؤوس مختلفة الشكل
ماذا يمكن ان تقول عن الجسم السائل؟